Unsere Lehrer

DIE KARMA KAGYÜ LINIE

Die Karma Kagyü Linie ist eine von vier Hauptschulen des tibetischen Buddhismus. Diese Linie legt ihren Schwerpunkt auf Sichtweise, Meditation und eine direkte Übertragung der Erfahrung von der Natur des Geistes von Lehrer zu Schüler. Ihr Ursprung geht zurück auf den historischen Buddha, dessen Belehrungen an verschiedene Meditationsmeister über 1500 Jahre in Indien weitergegeben wurden. Um 1000 n. Chr. kam die Übertragung nach Tibet und im 12. Jahrhundert entstand daraus die Karma Kagyü Linie, welche bis heute lebendig und kraftvoll durch die unendliche Folge der  Gyalwa Karmapas gehalten wurde. Der Gyalwa Karmapa, dessen Name „Meister der Aktivität“ bedeutet, war der erste bewusst wiedergeborene Lama Tibets.

SHERAB GYALTSEN RINPOCHE

Sherab Gyaltsen Rinpoche, ein hoch angesehener Lama der Kagyü-Linie, trägt den seltenen Titel eines Maniwa, was bedeutet, dass er andere dazu inspirieren konnte, mehr als eine Milliarde Mal das Mani-Mantra zu rezitieren (Mani Dhungyur). Rinpoche wurde im Kloster Rumtek vom 16. Karmapa ordiniert. Er war ein außergewöhnlich begabter Schüler und meisterte alle Aspekte traditioneller buddhistischer Studien, von den Sutras und Tantras bis zu den Ritualen und der Musik, von den Wissenschaften bis zu Kunst und Komposition. Er wurde 1950 in Nepal geboren und hat mehrere große Projekte abgeschlossen, darunter den Wiederaufbau des alten Klosters Karma Dubgyu Chöling in Pokhara und des Klosters Manang am Swayambhu-Stupa, für das er auch die Verantwortung übernommen hat. Außerdem veröffentlichte er bedeutende Meditationstexte und baute viele Stupas.

LAMA OLE NYDAHL

Lama Ole Nydahl und seine Frau Hannah waren die ersten westlichen Schüler des 16. Gyalwa Karmapa. In kontinuierlichem Austausch mit seinen Schülern lehrt Lama Ole Weg und Ziel des Diamantweg-Buddhismus. Seine einzigartige Mischung von modernem Stil und altem Wissen hat dazu beigetragen, den größten Anteil von Schülern im Westen, die Diamamtwegmethoden praktizieren, hervorzubringen. Durch sein Beispiel von unerschütterlicher Freude und andauernder Aktivität zum besten Aller, zeigt er, was durch die Arbeit mit dem Geist erreicht werden kann. Heute lehren auf seinen Wunsch hin mehr als 100 seiner Schüler den Buddhismus in der ganzen Welt.